Флагманская образовательная программа «Голос Поколения» стартовала в Пятигорске

С 5 по 8 сентября 2024 года в Центре знаний «Машук» развернулась флагманская образовательная программа «Голос Поколения. Проректоры преподаватели», организованная Министерством науки и высшего образования РФ и Федеральным агентством по делам молодежи.

Данная программа направлена на формирование устойчивого сообщества управленцев и преподавателей, работающих в сфере молодежной политики. Главная задача программы — подготовка профессионалов, способных стать проводниками смыслов и ценностей, необходимых для формирования гармоничной воспитательной среды в вузах.

Команда Пятигорского государственного университета, возглавляемая советником ректора по воспитательной работе и молодежной политике, профессором Э.Д. Кондраковой, состояла из восьми человек, каждый из которых привнёс уникальный опыт и взгляд на проблемы, стоящие перед сотрудниками вузов, ответственными за реализацию воспитательной работы и молодёжной политики.

Во время программы участники имели возможность обменяться опытом, обсудить актуальные вопросы и выработать рекомендации по улучшению условий для молодежи в образовательных учреждениях. В рамках мероприятия проводились мастер-классы, круглые столы и дискуссии, на которых обсуждались ключевые аспекты воспитательной работы и молодежной политики.

Организаторы программы уверены, что такие инициативы способствуют не только профессиональному росту участников, но и создают условия для формирования молодежного лидерства в России. Участники программы получили возможность не только учиться, но и налаживать контакты, которые могут стать основой для будущего сотрудничества и реализации совместных проектов.

В заключение мероприятия участники отметили важность подобных программ для развития молодежной политики и образования в России. Все согласились, что работа, проведенная в рамках «Голос Поколения», станет важным шагом на пути к созданию эффективной системы обучения и воспитания молодежи, которая будет учитывать современные вызовы и потребности общества.