Отечественные педагоги, изменившие мир: Ушинский Константин Дмитриевич

Трудно назвать другого педагога дореволюционной России, который бы пользовался таким авторитетом, такой любовью родителей и учителей, как Константин Дмитриевич Ушинский. Это был поистине народный русский педагог. Об Ушинском принято говорить, прибавляя слова «великий» и «основоположник». Это объяснимо: именно с него началась в России педагогика как наука. Вся жизнь Ушинского была связана с воспитанием детей – и часто он шел против устоявшихся привычек большинства, на практике доказывая свою правоту.

Еще совсем молодым человеком Константин понял: его призвание – педагогика. Педагогическая деятельность Ушинского развернулась в середине XIX века. После окончания Московского университета он преподавал в нескольких образовательных учреждениях: в Ярославском лицее Демидова, Гатчинском заведении для сирот, Смольном женском институте.

Педагогический вклад Константина Ушинского  был направлен на отказ от педагогики «страха» и поддержания школьной дисциплины наградами и наказаниями.   Он предложил воспитывать школьников в атмосфере гуманности и здравомыслия.    А «главной задачей воспитания, гораздо более важной, чем развитие ума вообще, наполнение головы познаниями» Ушинский считал воспитание нравственности.

Константин Дмитриевич везде пытался изменить существующий ход вещей: искал продуктивные методики преподавания, выступал против физических наказаний и авторитарности по отношению к детям, старался вникать в их жизнь, разделять с учениками радости и беды. Педагог считал, что учитель должен стать примером и опорой для ребенка.

Такой подход был новым и от того пугающим – руководство везде было им недовольно и опасалось «как бы чего не вышло», так что Ушинскому приходилось покидать места работы одно за другим.

Всего 47 лет прожил на свете Константин Дмитриевич. Но успел убедить всех, что воспитание и образование ребенка – не рутина, а творческая задача. И выполнение ее невозможно без знаний о том, как развивается человек.

Ушинский — живое воплощение лучших черт отечественной интеллигенции своего времени; он был и остается гордостью отечественной культуры и педагогики.

Полетаева Юлия

Ведущий библиотекарь ЦЮБ